清光绪二十九年十一月(1904年1月)，清廷颁布《奏定中等学堂章程》，实行《癸卯学制》，中学生入学年龄为16足岁，修业5年，每周36课时。
　　清宣统元年(1909年)闽县、侯官境内中学分设文、实两科。各有主课和通习课两种，文科侧重经、文、史、地，实科侧重数、理、博物、外国语，其他课程不变，每周课时保持不变。
　　民国2年(1913年)，闽侯境内中学废止文、实分科，先实行“壬子学制”，修业期限5年，入学年龄为16足岁，开设14门课程，其中减去以前课程所定的“读经讲经”，增设乐歌、手工、体操等课。每周授课32～36小时。
　　民国11年，教育部颁布《壬戌学制》，中学改为6年，即初中3年、高中3年(三·三制)。同时，规定中学实行选科制，初中为普及教育，高中分普通科、职业科。此后，闽侯境内中学均执行《壬戌学制》。
　　民国12年，执行全国教育联合会拟订的《课程标准纲要》，授课以学分计(学分制)。同时，各中学增设党义课。民国18年，遵照教育部颁布的《中小学课程暂行标准》设课。民国21年，推行《中学法》，取消多科中学学制，按教育部颁发正式课程标准，取消授课学分单位制，改为时数单位制，改党义课为公民课。初中设公民、体育、卫生、国文、外语、数学、植物、动物、化学、物理、历史、地理、劳作、图画、音乐等课程。每周教学时间为34～35小时，在校自习时间为13～14小时。民国24年及民国29年教育部先后两次修订中学课程，减少教学时数，取消自习13～14小时。增设童子军，并规定每周一第一节课为纪念周活动，每周为31课时。闽侯县立初级中学还开设书法、珠算、农业概要、乡村自治课。此后课程基本稳定。
　　新中国成立后，学制不变，取消公民、童子军等课程。1950年，执行教育部颁发的《中学暂行教学计划(草案)》，开设政治、语文、数学、自然、生物、化学、物理、历史、地理、外国语、体育、音乐、美术、制图等14门课程，3学年初中总教学时数为3600课时。
　　1952年，执行教育部颁发的《中学暂行规程(草案)》。规定修业年限为6年，分初、高两级，各修业三年。每学期20周，实际上课时间为18周。每节课45分钟，课间休息10分钟，其中上午第二节课后休息30分钟。学生每日学习时间(包括上课、课外作业)，初中不超过8小时，高中不超过9小时。
　　1954年秋，教育部通知各中学停设英语课，改设俄语课。1956年秋，语文课分为汉语、文学两门。1957年，增设农业基础知识课，每周两课时，文学课增授应用文。1958年，初中增设劳动课；汉语、文学合并为语文；语文、历史、地理增加乡土教材；外语课或授英语，或授俄语。1959年，执行《中等学校政治课教学大纲》，初中设政治常识课、经济常识课、辩证唯物主义常识课。高中和初三另设时事政治课，初中一、二年级定时进行时事教育。同时，贯彻国务院《关于全日制学校的教学、劳动和生活安排的规定》，普通中学每学年教学时间(包括复习、考试时间)为37～40周，每天除上课时间外，保证2～3课时自习。1961～1962年，外语课改为选修，一般中学不开设。
　　1963年秋，执行省教育厅制订的《福建省1963～1964学年度全日制三·三年制普通中学教学计划》。同年，实行新教学计划，初一年级各科改用新教材。1964年，各中学大部分使用教育部统编教材，小部分使用省编教材。
　　“文化大革命”开始，中学停开历史课，政治课和语文课合并，初、高中分别以《毛泽东著作选读》乙种本、甲种本为基本教材。其他各学科虽仍以原有课本为教材，但都根据“删繁就简”的原则进行教学。1969年，根据“学生以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级”的要求，初、高中设毛泽东思想教育、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、音乐、军事体育、劳动等课程。
　　1970年，根据福建省革委会政治部关于改革中小学学制的通知，各中学采用“二·二”学制，初、高中均为2年。1973年秋，初一年级开设物理课。1974年秋，政治、语文、历史以“批林批孔”为主要内容。1977年，执行省教育厅颁布的教学计划，使用省编教材。1978年秋，开始使用教育部统编教材，初中招收的新生改为3年制，高中第二年分文科、理科教学。1982年秋，高中招收的新生改为3年制。1983年，执行省教育厅颁布的《福建省1983～1984学年全日制普通中学教学计划》，使用全国统编教材。1984年后，中学课程设置逐渐稳定。
　　1990年秋，闽侯县作为全国试点县之一，率先采用人民教育出版社出版的实验教材，为1993年在全国范围内使用新教材进行可行性论证。1993年，采用人民教育出版社出版的实验教材为正式课本。